Modos de adaptación de la madre en el cuidado del lactante con fisura labial palatina en un hospital local - Chiclayo, Perú. 2018

La presente investigación tiene como objetivo de describir, analizar y comprender los modos de adaptación de la madre en el cuidado del lactante con fisura labial palatina, el marco teórico se sustentó con el modelo de adaptación de Roy, la metodología fue cualitativa con abordaje de estudio de casos, los sujetos de investigación fueron 12 madres que participaron voluntariamente en el estudio, el tamaño de la muestra se determinó por técnica de saturación y redundancia, los datos se recolectaron mediante la entrevista semiestructurada. Esta investigación estuvo respaldada por los principios Bioéticos de Sgreccia, y los criterios de Rigor Científico. Los datos se procesaron a través del análisis de contenido temático y se obtuvo como resultado tres categorías: Adaptación de la madre ante el primer contacto del lactante con fisura labial palatina, búsqueda de información para la seguridad y protección del lactante, la familia y los profesionales de salud un soporte en el proceso de adaptación. La consideración final fue que la mayoría de las madres pasan por un proceso de adaptación desde el primer momento del nacimiento, experimentando sentimientos de tristeza y culpabilidad, que van superando con estrategias de afrontamiento y ayuda familiar, aceptando tener un hijo con fisura labial palatina, llegando a superarlo buscando ayuda profesional en conjunto, para brindarle seguridad y protección a su hijo

Efectividad preliminar de una intervención de enfermería basada en el apoyo a las madres, sobre la ansiedad y el estrés durante la hospitalización de su hijo con cardiopatía congénita

86 páginasLas cardiopatías congénitas son la segunda causa de muerte en menores de cinco años en Colombia. La complejidad del tratamiento demanda hospitalizaciones prolongadas en las unidades de cuidado intensivo. Los padres, especialmente las madres que permanecen al lado de sus hijos deben relegar la vida familiar y laboral y afrontar la incertidumbre en un ambiente desconocido en la unidad. Esta situación genera estrés, ansiedad, insatisfacción con la atención recibida y en ocasiones relaciones conflictivas con el personal de salud. OBJETIVO: Establecer la efectividad preliminar de una intervención de enfermería basada en el apoyo al cuidador, comparado con el cuidado convencional sobre el estado de ansiedad y el estrés parental de las madres durante el proceso de hospitalización de su hijo diagnosticado con cardiopatía congénita hospitalizado en una unidad de cuidado intensivo en el periodo 2021 – 2022. METODOLOGÍA: Estudio cuantitativo cuasi experimental de tipo longitudinal con medición pre y post test con dos grupos uno de intervención y otro de comparación. La muestra estuvo conformada por 35 madres con hijos diagnosticados con cardiopatía congénita admitidos en la unidad de cuidados intensivos de una clínica de cuarto nivel de la ciudad de Floridablanca. Para la recolección de los datos se utilizó el inventario de ansiedad rasgo estado (IDARE) y la escala de evaluación de estresores parentales. El grupo de intervención recibió la intervención basada en el apoyo al cuidador: “UN HIJO-UNA MADRE: CONTINUIDAD DE UN ROL” y se tuvieron en cuenta las normas éticas para la investigación en seres humanos.Maestría en EnfermeríaMagíster en Enfermerí

¿Cuáles son las características de soporte social y necesidades en salud de los niños y niñas con espina bífida e hidrocefalia menores de cinco años percibidas por sus cuidadores?

El termino espina bífida se usa para describir una gran variedad de anormalidades del desarrollo cuyo común denominador es una fusión posterior incompleta de los arcos vertebrales. Su etiología es incierta, probablemente multifactorial. La espina bífida es considerada un defecto del tubo neural que afecta a niños y niñas en una proporción de 1 2 por 1000 nacidos vivos. Es por las razones anteriormente mencionadas que se hace importante crear la necesidad de la implementación de una tecnología informática en ciencias de la salud, que le permita al profesional de la salud especializado en este tipo de patologías la interacción con las familias o cuidadores principales de las niñas y niños para lograr que se les brinde un cuidado oportuno, eficaz e integral, el cual deberá generar las respuestas necesarias para el manejo y la rehabilitación de estas niñas y niños, toda vez que por medio de este acompañamiento virtual se logren evitar complicaciones derivadas de esta patología. Estas enfermedades generan impactos en el ser humano a nivel físico, emocional, intelectual, social y espiritual y cambian la cotidianidad de la persona que convive con ella y de su núcleo familiar, para ser más específicos de los cuidadores principales. Vivir con una niña o niño con una enfermedad congénita supone para su cuidador un reto diario, reto en el sentido de pensar en procurar bienestar para la persona, bienestar que deberá estar basado en la adquisición de conocimientos y empoderamiento de la patología como tal de su sujeto de cuidado."The term ""spina bifida"" (split spine) is used to describe a variety of abnormalities of development whose common denominator is an incomplete posterior merger of the vertebral arches. Its etiology is uncertain, probably multifactorial. The Spina Bifida is considered a neural tube defect that affects boys and girls in a proportion of 1-2 per 1000 live births. It is for the above reasons that it becomes important to create the need for the implementation of computer technology in health sciences that allows to the health professional specialized in this type of pathologies an interaction with families or primary caregivers of girls and boys to ensure that they provide a timely care, effective and comprehensive, which should generate the necessary responses to the management and rehabilitation of these girls and boys, so that through this virtual accompaniment can be possible avoid complications arising from this pathology. These diseases generate impacts in the human being at the physical emotional, intellectual, social and spiritual level and change the everyday life of the person who lives with it and her family, to be more specific, to the main caregivers. To live with a girl or a boy with a congenital disease poses to their caregiver a daily challenge, a challenge in the sense of thinking to ensure well-being for the person, welfare that must be based on the acquisition of knowledge and empowerment of the pathology as such of its subject of care."Enfermero (a)Pregrad

Caracterización clínico - genética y sociodemográfica de un agrupo de pacientes menores de 6 años con cardiopatía congénita en la ciudad de Cali, Colombia

Las cardiopatías congénitas se encuentran entre las anomalías congénitas más frecuentes y tienen un gran impacto en la morbilidad y la mortalidad pediátricas. Se estima que su prevalencia mundial oscila entre 4 y 9 por 1.000 nacimientos, dependiendo de factores genéticos y ambientales, entre otros, de cada región. Muchas de ellas son difíciles de identificar prenatalmente y/o no se manifiestan clínicamente durante las primeras horas de vida. Con el objetivo de obtener datos confiables sobre las variables clínico-genéticas y sociodemográficas locales, se propuso realizar, a un grupo de pacientes con cardiopatía congénita, cariotipo, FISH para 22q11, valoración clínica por genetista, y cuestionario para evaluar variables sociodemográficas y exposiciones ambientales de interés.MaestríaMAGISTER EN CIENCIAS BIOMÉDICA

Estrategias de afrontamiento en cuidadores de pacientes diagnosticados con esquizofrenia

RESUMEN: Lo que se pretendía con la presente investigación era, por medio del diseño cualitativo, conocer las estrategias de afrontamiento que utilizan los cuidadores de personas que padecen trastorno esquizofrénico, mediante la aplicación de la entrevista semiestructurada. Se cuenta con evidencia que demuestra la influencia que ejercen aquellas personas que tienen a su cuidado este tipo de pacientes, en la evolución de la enfermedad y adherencia al tratamiento, debido a que estos resultan ser el principal apoyo tanto emocional como económico, y por ende, recae sobre los mismos responsabilidades relacionadas con el cuidado, el cual va a requerir de mayor compromiso, dependiendo del grado de autonomía de la persona con esquizofrenia, ligado al estado de gravedad de la enfermedad. Se contó con la participación de dos madres quienes eran las cuidadoras principales. Aparte de esto, se indagó sobre el conocimiento que tienen las cuidadoras sobre la enfermedad que padece su cuidando, y a su vez, se tuvieron en cuenta datos relacionados con el nivel socioeconómico; además, se registraron los cambios en el estilo de vida de las cuidadoras entrevistadas. De los resultados se obtuvieron nueve categorías y 11 subcategorías, donde se refleja que las estrategias de afrontamiento utilizadas por las cuidadoras son: Confrontación, Reevaluación positiva, Aceptación de la responsabilidad, Distanciamiento, Religiosidad, y Búsqueda de apoyo social (familia, amigos, profesional). Por otra parte, no se logra identificar el empleo de las estrategias de planificación, evitación y autocontrol.ABSTRACT: The aim of the present research was, by means of qualitative design, the coping strategies used by the caregivers of people suffering from schizophrenic disorder, through the application of the semi-structured interview. Why? Information about the person with schizophrenia, the state of seriousness of the disease. It was attended by two mothers who were the main caregivers. Apart from this, she is informed about the knowledge that caregivers have about the illness that her caregiver suffers, and at the time, the data related to the socioeconomic level are taken into account; In addition, changes in the lifestyle of the caregivers interviewed were recorded. Out of the results, nine categories and 11 subcategories were obtained, where coping strategies were evaluated and used for: caregivers, positive reassessment, acceptance of responsibility, distancing, religion and seeking social support (family, friends, professional). On the other hand, it can not be identified the usage of plannification , avoidance and self- controtrategies

La discapacidad un mundo de significados: significados sobre la discapacidad adquirida y congénita que han construido las familias de cuatro personas con discapacidad de la ciudad de Cali

El presente informe da cuenta del proceso investigativo llevado a cabo por Angélica M. Vásquez A. y Jessica J. Cárdenas C., estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle, quienes abordaron el tema de familia y discapacidad, retomando distintos enfoques y disciplinas de la Salud y las Ciencias Sociales, evidenciando así, la necesidad de profundizar en diversos factores, como los significados construidos sobre la experiencia de las familias con un miembro con discapacidad adquirida o congénita y la incidencia de estas en las relaciones familiares. Se hizo un acercamiento a la discapacidad como fenómeno social que incide en las relaciones familiares y se analizaron los significados que las familias han construido frente a esta problemática, según fuese su caso, discapacidad congénita o adquirida. Por lo anterior, la presente monografía fue realizada con familias de cuatro personas con discapacidad de la ciudad de Cali, con el fin de tener un acercamiento comprensivo sobre esta experiencia.PregradoTRABAJADOR(A) SOCIA

Percepción sobre la interrupción voluntaria del embarazo : voces de mujeres que se han sometido a la práctica

El presente trabajo de grado se enfocó en conocer las percepciones de diez (10) mujeres que se han sometido a la practica de una interrupción voluntaria del embarazo (IVE) en condiciones legales (Sentencia C-355-2006) en la dudad de Bogotá entre 2006 y 2016, esto a partir del acercamiento a ellas y la realización de entrevistas semiestructuradas que pretendían conocer dicha percepción. El interés por estudiar este fenómeno parte de reconocer que el aborto Inducido ha sido un fenómeno abordado desde la perspectiva de distintos grupos y gremios. Sin embargo, específicamente en Colombia, no se hallaron Investigaciones que trabajaran con la población directamente implicada, por lo que justamente surgió la pregunta sobre las mujeres y su percepción siendo ellas quienes se someten voluntariamente a un procedimiento de este tipo y experimentan el proceso en en carne propia, por tanto, se tuvieron en cuenta aspectos tales como sus conocimientos frente a la práctica, el proceso de toma de decisión, sus experiencias, la atención recibida y los sentimientos y pensamientos asociados a la intervención y encontrando que la percepción también se relaciona con el conocimiento a otras experiencias conocidas, las redes de apoyo de las mujeres y la concepción de maternidad existente en la población.The current research focused on knowing the perceptions of ten (10) women who have accessed to a voluntary interruption of pregnancy (Sentence C-355 of 2006) in legal conditions in Bogotá city between 2006 and 2016, this from the approach to them and the realization of semi-structured interviews which pretended to know that perception. The interest to approach this phenomenon starts to recognize that induced abortion is a complex phenomenon which has been addressed from the perspectives of different groups and associations, nevertheless, specifically in Colombia, they were not found researches which worked with the population directly implicated, this is why precisely it arose the question about women and their perception, being them who voluntanly submitted to the practice of a procedure of this type and experiment the process by their own, therefore, it took into account aspects such as their knowledge regarding practice, the process of maklng decision, their experiences, the received attention and feelings and thoughts associated with the intervention and finding that perception it is also related to the knowledge of other known experiences, the support networks of women and the conception of maternity in the population.Psicologo(a)Pregrad

Estrategias de afrontamiento familiar ante el diagnóstico de malformación congénita en la ciudad de Cali, 2013

El objetivo de esta investigación fue conocer las estrategias de afrontamiento familiar ante el diagnóstico de malformación congénita a uno de sus miembros, en la ciudad de Cali durante el año 2013, para ello se diseñó un estudio descriptivo y se trabajó con una población de cuatro participantes: cuidadores principales de personas con fisuras labio-palatinas. A partir del análisis de discurso se logró determinar que estos toman decisiones en relación con el diagnóstico de su familiar de acuerdo con los protocolos médicos existentes, poseen actitudes de conformismo y resignación y reconocen en las creencias mágico-religiosas su principal fuente de apoyo

Yo decido, proyecto de autocuidado y prevención de embarazo no planeado e ITS para mujeres PPL de la reclusión de mujeres de Bogotá

Curso de Especial InterésYo decido es una propuesta de educación sexual para mujeres en el contexto penitenciario, es una cartilla práctica, didáctica y dinámica que mediante información, estrategias y actividades psicoeducativas fomenta la toma de decisiones, la reflexión, la concientización y el bienestar de las mujeres al promover conductas saludables y de autocuidado que favorezcan la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual y embarazos no planeados en las mujeres de la reclusión. Yo decido se diseño bajo dos modalidades: física y digital para que la cartilla pueda estar al alcance de todos.1. Resumen 2. Justificación 3. Marco teórico 4. Objetivos 5. Metodología 6. Estudio de mercadeo 7. Resultados 8. Discusión 9. Conclusiones 10. Recomendaciones 11. ReferenciasPregradoPsicólog

Características de la discapacidad de los estudiantes y los estados emocionales negativos de los docentes

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre las características de la discapacidad de estudiantes y los estados emocionales negativos (Depresion, Ansiedad y Estrés) de los docentes de los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) del Cercado de Arequipa. El estudio es de tipo descriptivo correlacional, la muestra es no probabilística, intencional, estuvo conformada por 55 docentes de los CEBES. Se utilizó el cuestionario de Indagación de datos para los docentes para recolectar información sobre la discapacidad de estos en relación con su nivel de discapacidad, cantidad de tipos de discapacidad en el aula y la cantidad de estudiantes con discapacidad en el aula y la escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) para medir la depresión, ansiedad y estrés de los docentes. Los resultados indican que se encontró relación entre las características de la discapacidad de estudiantes y los estados emocionales negativos de los docentes, en esta relación se encontró específicamente que la cantidad de estudiantes con discapacidad en el aula tiene relación con la Depresion y Ansiedad. Sin embargo, no se encontró relación con los niveles de discapacidad, cantidad de tipos de discapacidad de los estudiantes con los estados emocionales negativos de los docentes. Palabras Clave: Discapacidad, Estados emocionales negativos, Estrés, Ansiedad, Depresión.Tesi